АКЫЛДУУ ТИЛ БИЛИМ БЕРҮҮ ПЛАТФОРМАЛАРЫН ДОЛБООРЛОО ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ ЖАНА ПРИНЦИПТЕРИ

Авторлор

М.К. Азимбаева Кыргыз-Герман прикладдык информатика институту
Э.А. Илязова Кыргыз-Герман прикладдык информатика институту
Ю.С. Корякина Кыргыз-Герман прикладдык информатика институту
Б.И. Исмаилов Кыргыз Республикасынын Улуттук илимдер академиясынын Машина таануу, автоматика жана геомеханика институту

##semicolon##

адаптивдүү окутуу##common.commaListSeparator## интеллектуалдык билим берүү системасы##common.commaListSeparator## когнитивдик моделдер##common.commaListSeparator## кыргыз тили##common.commaListSeparator## англис тили##common.commaListSeparator## модулдук архитектура

Аннотация

Макалада англис тилинде сүйлөгөн колдонуучулар тарабынан кыргыз тилин үйрөнүү үчүн интеллектуалдык тилдик платформаны талдоонун жана долбоорлоонун жыйынтыктары келтирилген. Санариптик билим берүү системаларын куруунун заманбап ыкмалары, адаптивдүү окутуунун принциптери жана маалыматты кабылдоонун когнитивдик негиздери каралат. Архитектура, модулдуулук, колдонуучу интерфейси жана жасалма интеллект технологияларын интеграциялоонун келечеги маселелерине өзгөчө көңүл бурулган. Колдонуудагы эл аралык жана жергиликтүү тилдик тиркемелерге талдоо жүргүзүлүп, алардын артыкчылыктары жана кемчиликтери аныкталды. Иштелип чыккан платформа окутуунун жеке траекторияларын түзүүгө жана адаптациялык механизмдерди киргизүү үчүн база түзүүгө багытталган.

##submission.citations##

Рыбина Г. В. Интеллектуальная технология построения обучающих интегрированных экспертных систем: новые возможности // Открытое образование. 2017. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/intellektualnaya-tehnologiya-postroeniya-obuchayuschih-integrirovannyh-ekspertnyh-sistem-novye-vozmozhnosti (дата обращения: 20.10.2025).

Выготский Л.С. Мышление и речь. — М.: Педагогика, 1982.

Рахмонов Азизхон Боситхонович. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ КОГНИТИВНОЙ НАГРУЗКИ ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА // Universum: психология и образование. 2024. №12 (126). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-teorii-kognitivnoy-nagruzki-dlya-optimizatsii-obucheniya-metodike-prepodavaniya-russkogo-yazyka (дата обращения: 20.10.2025).

Бородовская А. Ю. Когнитивный подход к дизайну мультимедийных электронных образовательных ресурсов (теоретический аспект) // МНКО. — 2015. — №6 (55). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivnyy-podhod-k-dizaynu-multimediynyh-elektronnyh-obrazovatelnyh-resursov-teoreticheskiy-aspekt (дата обращения: 20.10.2025).

Хлыбова Марина Анатольевна. АНАЛИЗ ПРИНЦИПОВ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ // Проблемы современного педагогического образования. — 2024. — №85-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-printsipov-multimediynogo-obespecheniya-elektronnogo-obucheniya (дата обращения: 20.10.2025).

Норман Д. Дизайн привычных вещей. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013

Трембач Василий Михайлович. Электронные обучающие системы с использованием интеллектуальных технологий // Открытое образование. — 2013. — №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/elektronnye-obuchayuschie-sistemy-s-ispolzovaniem-intellektualnyh-tehnologiy (дата обращения: 20.10.2025).

Mozhaeva, G. System Approach to Organization of E-Learning in a Classical University. Open Education. https://doi.org/10.21686/1818-4243-2015-2(109-63-69

Aibassova A., Cerone A., Tashkenbayev M. An Instrumented Mobile Language Learning Application for the Analysis of Usability and Learning

Викулина Д. А., Макаров С. Н., Кунгурцева К. В., Гаранина Е. А. Современные технологии создания desktop-приложений // Наука и современность. — 2012. — №18. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tehnologii-sozdaniya-desktop-prilozheniy (дата обращения: 20.10.2025).

Ваульчикова, А. П. Сравнительный анализ мобильных приложений для изучения иностранных языков / А. П. Ваульчикова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 44 (386). — С. 247-249. — URL: https://moluch.ru/archive/386/84975.

Приложение Duolingo [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.duolingo&hl=ru (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Babbel [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.babbel.mobile.android.en (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Memrise [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.memrise.android.memrisecompanion (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Busuu [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.busuu.android.enc (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Rosetta Stone [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.rosettastone.mobile.CoursePlayer (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Easy Kyrgyz [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.easylanguage.kyrgyz (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Mamtil Lingvo [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mamtil.lingvo (дата обращения: 25.10.2025).

Корякин, С. В. Аналитический обзор технологий построения аппаратно-ориентированных облачных систем защиты информации с применением нейросетевых технологий / С. В. Корякин // Проблемы автоматики и управления. – 2025. – № 2(53). – С. 41— 51. – EDN RCCRHC.