TECHNOLOGIES AND PRINCIPLES OF DESIGNING INTELLIGENT LANGUAGE EDUCATIONAL PLATFORMS

Authors

  • M.K. Azimbaeva Kyrgyz-German Institute of Applied Informatics
  • E.A. Ilyazova Kyrgyz-German Institute of Applied Informatics
  • Y.S. Koryakina Kyrgyz-German Institute of Applied Informatics
  • B.I. Ismailov Institute of Mechanical Engineering, Automation and Geomechanics of the National Academy of Sciences of the Kyrgyz Republic

Keywords:

adaptive learning, intelligent educational system, cognitive models, kyrgyz language, english language, modular architecture

Abstract

The article presents the results of the analysis and design of an intelligent language platform for learning the Kyrgyz language by English-speaking users. Modern approaches to building digital educational systems, principles of adaptive learning and cognitive foundations of information perception are considered. Particular attention is paid to architecture, modularity, user interface, and prospects for integrating artificial intelligence technologies. An analysis of existing international and local language applications is carried out, their advantages and disadvantages are identified. The developed platform is focused on forming individual learning trajectories and creating a base for implementing adaptive mechanisms.

References

Рыбина Г. В. Интеллектуальная технология построения обучающих интегрированных экспертных систем: новые возможности // Открытое образование. 2017. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/intellektualnaya-tehnologiya-postroeniya-obuchayuschih-integrirovannyh-ekspertnyh-sistem-novye-vozmozhnosti (дата обращения: 20.10.2025).

Выготский Л.С. Мышление и речь. — М.: Педагогика, 1982.

Рахмонов Азизхон Боситхонович. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ КОГНИТИВНОЙ НАГРУЗКИ ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА // Universum: психология и образование. 2024. №12 (126). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-teorii-kognitivnoy-nagruzki-dlya-optimizatsii-obucheniya-metodike-prepodavaniya-russkogo-yazyka (дата обращения: 20.10.2025).

Бородовская А. Ю. Когнитивный подход к дизайну мультимедийных электронных образовательных ресурсов (теоретический аспект) // МНКО. — 2015. — №6 (55). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivnyy-podhod-k-dizaynu-multimediynyh-elektronnyh-obrazovatelnyh-resursov-teoreticheskiy-aspekt (дата обращения: 20.10.2025).

Хлыбова Марина Анатольевна. АНАЛИЗ ПРИНЦИПОВ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ // Проблемы современного педагогического образования. — 2024. — №85-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-printsipov-multimediynogo-obespecheniya-elektronnogo-obucheniya (дата обращения: 20.10.2025).

Норман Д. Дизайн привычных вещей. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013

Трембач Василий Михайлович. Электронные обучающие системы с использованием интеллектуальных технологий // Открытое образование. — 2013. — №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/elektronnye-obuchayuschie-sistemy-s-ispolzovaniem-intellektualnyh-tehnologiy (дата обращения: 20.10.2025).

Mozhaeva, G. System Approach to Organization of E-Learning in a Classical University. Open Education. https://doi.org/10.21686/1818-4243-2015-2(109-63-69

Aibassova A., Cerone A., Tashkenbayev M. An Instrumented Mobile Language Learning Application for the Analysis of Usability and Learning

Викулина Д. А., Макаров С. Н., Кунгурцева К. В., Гаранина Е. А. Современные технологии создания desktop-приложений // Наука и современность. — 2012. — №18. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tehnologii-sozdaniya-desktop-prilozheniy (дата обращения: 20.10.2025).

Ваульчикова, А. П. Сравнительный анализ мобильных приложений для изучения иностранных языков / А. П. Ваульчикова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 44 (386). — С. 247-249. — URL: https://moluch.ru/archive/386/84975.

Приложение Duolingo [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.duolingo&hl=ru (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Babbel [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.babbel.mobile.android.en (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Memrise [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.memrise.android.memrisecompanion (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Busuu [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.busuu.android.enc (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Rosetta Stone [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.rosettastone.mobile.CoursePlayer (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Easy Kyrgyz [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.easylanguage.kyrgyz (дата обращения: 25.10.2025).

Приложение Mamtil Lingvo [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mamtil.lingvo (дата обращения: 25.10.2025).

Корякин, С. В. Аналитический обзор технологий построения аппаратно-ориентированных облачных систем защиты информации с применением нейросетевых технологий / С. В. Корякин // Проблемы автоматики и управления. – 2025. – № 2(53). – С. 41— 51. – EDN RCCRHC.

Downloads

Published

2026-05-07

Issue

Section

INFORMATION TECHNOLOGY AND INFORMATION PROCESSING