CONTENT OF MATHEMATICS AT 12-YEAR SCHOOL IN THE CONDITIONS OF A COMPETENCE APPROACH

Authors

  • L.N. Orazbekova

Keywords:

inverse function, function, economic direction, function graph, function value, set of function values

Abstract

The article discusses the issues of the content of mathematical education of profile education in a 12-year school, in the context of a competence-based approach.

References

Концепция 12-летнего общего среднего образования Республики Казахстан.

Государственные общеобязательные стандарты общего и среднего образования РК. - ЖШФ. «Ронд» баспа тобы, Алматы, 2003 г

Жадрина М.Ж. Образовательный стандарт как основа для реализации компетентности образования в школе // Творческая педагогика. 2006. №1.

Чакликова С.Е. Ключевые компетенции по математике как ожидаемые результаты // Образование. 2005. №4.

Downloads

Published

2022-07-04

Issue

Vol. 2 No. 1-2 (2010): Проблемы автоматики и управления

Section

INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION

License

Copyright (c) 2021 Automation and control problems

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.